Цели и задачи
Создать сайт, который помог бы ученикам при изучении поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души» в следующем:
- ориентироваться в тексте поэмы, различать особенности ее композиции;
- научиться анализировать текст поэмы, различать способы характеристики героев;
- почувствовать своеобразие языка поэмы, авторской иронии;
- сравнить свою точку зрения на героев и произведение в целом с точкой зрения критиков;
- познакомиться с экранизацией поэмы и музыкой, посвященной этому произведению;
- развить интерес и любовь к произведению.
Структура сайта должна отражать структуру произведения Гоголя.
Страницы сайта не должны быть перегружены информацией, их нужно разработать как образец различения главного и второстепенного при характеристике героя или явления.
Этапы реализации проекта
1) Постановка цели и задач проекта. Выбор оптимальной формы для конкретного содержания.
2) Работа с текстом произведения. Разработка структуры сайта.
3) Создание эскиза главной страницы и меню.
4) Работа с текстом. Написание к каждому разделу творческих работ, основанных на анализе текста поэмы.
5) Подбор иллюстрации из Интернета и книг.
6) Работа по поиску и упрощению литературоведческого материала.
7) Создание миниэнциклопедии к каждому разделу (объяснение наиболее непонятных слов и выражений, встретившихся в произведении.
8) Разработка вопросов и заданий к кроссвордам и тестам.
9) Подбор музыки.
10) Просмотр различных экранизации и выбор наилучшей, а затем выбор фрагментов для каждого раздела.
11) Техническое воплощение: размещение текста по страницам, размещение иллюстрации, при необходимости их сканирование и обработка, создание кроссвордов и текстов, вставка музыки и фрагментов из фильма.
Результаты и выводы
Выводы, связанные с изучением текста поэмы:
Поэма Гоголя имеет совершенную композицию: 1, 7-11 главы посвящены описанию губернского города; со 2 по 6 главу Гоголь изображает путешествие Чичикова от помещика к помещику, эти главы характеризуют помещиков; в 11, последней главе, дается предыстория и авторская оценка главного героя.
Характеристика помещиков строится почти по одному принципу: усадьба, интерьер, прямая авторская оценка, реакция на предложение Чичикова.
Излюбленные приемы создания образов у Гоголя – художественная деталь, алогизм и ирония.
Огромную роль в поэме играет образ автора, который создается в лирических отступлениях и в ткани самого повествования.
Результаты, имеющие прикладное значение:
Создание сайта с музыкальными фрагментами и фрагментами из фильма, который бы развивал интерес к произведению.
Каждый раздел можно использовать как ответ на конкретный вопрос при подготовке домашнего задания, потому что в нем представлен анализа текста с соответствующими выводами.
Кроссворды и тесты составлены с учетом тех деталей, которые имеют важное значение при создании того или иного образа. С их помощью можно проверять знания текста поэмы, воспитывать интерес к произведению.
Список использованной литературы:
И.П. Золотусский. Гоголь. ЖЗЛ. Издательство АО «Молодая гвардия», 2007
Н.В.Гоголь. Мертвые души. Вступ. ст и комм. Л.В. Беловинского. – М.: ОЛМА-ПРЕСС Экслибрис, 2005 («Энциклопедия русской жизни»)
Литература. 10 кл. Учеб. Для общеобразоват. Учреждений. Ю.В. Лебедев. – 9-е изд., - М.: Просвещение,2007.
Литература. 9 кл. Учеб.-хрестоматия для общеобразоват. Учреждений. [авт.-сост. В.Я Коровина и др.] под ред. В.Я Коровиной. – 12-е изд., перераб. И доп. – М. : Просвещение. 2006.
Ю.Манн "Сквозь видный миру смех..." МИРОС Москва 1994
С.И. Машинский Гоголь 1852-1952 М.1951
Лотман Ю.М. В школе поэтического слова: Пушкин, Лермонтов, Гоголь. М., 1988
Иллюстрации:
www.a4format.ru
Фрагменты из фильма:
Мёртвые души (режиссёр Михаил Швейцер)
Музыкальные композиции:
Гоголь-сюита (композитор А. Шнитке)
Авторы:
Мартыщук Дарья Корнеевна, 10 класс
Хацернов Петр Ильич, 10 класс
Руководители проекта:
Суббота М.В., учитель русского языка и литературы ГОУ СОШ № 1262 с углубленным изучением английского языка имени А Н. Островского.
Арбесман В.М., учитель дополнительного образования ГОУ СОШ № 1262 с углубленным изучением английского языка имени А Н. Островского.
