В этом году по биологии мы изучаем анатомию и физиологию человека. Это очень интересный и полезный курс. Во-первых, многое из того, что мы изучаем, можно увидеть на самом себе, в отличие от планарии или циклопа, с которыми можно познакомиться, только побывав на биостанции. Во-вторых, зная, как устроен и работает организм, можно с пониманием относиться к собственному здоровью.

В прошлую пятницу у нас прошел необычный урок- исследование. В нашу задачу входило изучение изменения пульса от состояния организма. Мы измеряли пульс в четырех состояниях: в покое, сидя, стоя и после 10 приседаний. Считали пульс каждый раз в течение одной минуты. Место подсчета каждый выбрал сам, кому где было удобно: многие на сонной артерии, кто то на запястье, а кому то было слышнее в области сердца.

Не просто было сначала настроиться и главное не сбиться со счета. Но мы справились. Результаты нас удивили. По теории ожидалось с увеличением нагрузки постепенное увеличение пульса, но такая картина получилась только у нескольких человек. У большинства в покое пульс оказался больше, чем сидя и даже стоя. Единственное объяснение этому то, что покой покою рознь. Ведь в покое или лежа мы считали пульс не на любимом диване, а в новой обстановке после активной перемены. Так что сердце не обманешь.

Теперь зная свой пульс, мы можем объяснить, что же происходит в организме. Этот навык пригодиться и в жизни и на соревновании по оказанию первой доврачебной помощи пострадавшим. Оно пройдет в конце учебного года в качестве зачета по ОБЖ. Так что мы уже к нему, можно считать, начали готовиться.

Минаева Мария, ученица 8-Б класса